A-1 根本沒必要去補習資訊處理科
一、原因
(一)補習班師資不佳
1.目前市面上資訊處理補習班師資很不好，陸續有很多新進老師，教學沒經驗，上課廢話一大堆。講重點很難嗎？考生花個5~6萬不是來聽你們講廢話，還是你們是故意講廢話來掩飾自己沒料，你們是薪水小偷？
2.現在的考生很聰明，如果你們要用混的方式教書，將來一定會被市場淘汰。資訊處理補習班也會被你們搞到倒閉，考生寧願自己買書念，打死不補習。
3.某位老師上課一直愛吹噓題目不難，結果自己的學生一堆考不到50分。怎麼有那麼不要臉的老師，你應該退費給學生，這種缺德錢也敢賺，不怕死於非命。還一直強調考65分就能上榜，竟然不知道65分可以前幾名，麻煩功課做一下好嗎？連目前要考幾分才能上榜都不知道，教學時肯定會講一堆亂七八糟毫無根據的言論。
4.某些老師很愛預測考科分數，例如在某些科目會說今年題目簡單，程度好的考生可以80分以上，程度普通的考生可以60~70分。結果程度好的考生只有50多分，程度普通的考生只有30多分。你們是怎麼預測分數？還是那個預測分數是用來欺騙無知考生來補習，讓他們覺得自己沒有80分以上是因為沒補習。我敢說你們這群老師去考要拿到50分都有困難，只會耍耍嘴皮子，一點料都沒有。有種就去報名國考，把當時預測的分數，跟你當時參加國考拿到的分數來比對，如果你們考不到自己預測的分數，就閉上烏鴉嘴好嗎？如果做不到以後就不要亂預測分數好嗎？這是詐欺行為，那麼缺德的錢也敢賺。
(二)講義編很爛
講義都編的2266 (零零落落)，跟10年前品質相比，差距極大。缺點說明如下：
1.講義只寫大綱，真正的內容上課才說，重點是真正上課時還講不詳細。那不如考生自己買書，上你課幹什麼，一點學問都沒有。
2.寫大綱還敢叫講義？那叫投影片好嗎？給學生投影片資料是有屁用嗎？如果短短幾個字就能看懂，那就不會有一堆人出書。你們可不可以認真寫講義？
3.整理的東西不專業，你們可以多看幾本書再來編講義嗎？這種垃圾也敢寫出來。
(三)免費資源很多
1.免費網路教學跟講義就有一堆。
2.圖書館可以借書，是不需要花錢買書。
(四)專業考試資料橫空出世
1.免費資源的資料絕對比不上個人編寫的資料，因為資料幾乎每年都會更新，參考上百本書籍、上百本學術論文、上千筆繁體中文網站資料、上千筆簡體中文網站資料、上千筆英文網站資料。
2.個人花費10多年完成的巨著，30年內不可能有任何人能夠超越，即使我停筆30年也是一樣。
二、解決方式
(一)訓練專業師資
1.聘請專業講師來訓練實習教師，通過嚴格的訓練才能教書。
2.實習教師教授該科國考必須本身有能力拿90分以上，這樣才有資格教書，不是嘴巴預測說這科很簡單，結果自己學生考出來成績爛爆。不就是你們自己教很爛造成的嗎？依照目前的師資恐怕沒半個老師有能力該科拿90分以上。
3.不要刻意聘請台大資管所碩士、國立大學副教授，這根本沒意義，這些人100個中，有99個沒料。還不如聘請有強大戰力，但是沒學歷的專家 (如最高學歷國小6年級)，創造的市場利潤遠大於這些紙糊的專家。
(二)嚴格審查講義
1.講義寫太爛，幼稚園大班都寫比你們好，這種爛東西就不應該出版。
2.成立「講義撰寫」部門，將老師跟講義分開，讓教師專心教學。
三、看法
個人是期待資訊科的補習班能有所成長，現在每下愈況。不適任的師資全部都淘汰。我個人不是想消滅補習班，補習班該消滅的是不適任的師資以及我這種全台唯一僅存的專業資料業者。一堆補習班學生買我資料，這不就證明補習班師資爛到極致嗎？
留言列表
國考資訊處理解答 (7)
